Актерское мастерство

Цель курса «Основы актерского мастерства» – воспитание эстетически развитой личности, развитие творческих

Формирование у воспитанников умений и навыков происходит постепенно: от упражнений на освобождение мышц, развитие внимания и воображения, тренингов на освоение элементов актерской техники до подготовки спектакля и его показа на публику.

Большая роль в курсе отводится упражнениям, тренингам и этюдному методу. Теоретические знания, полученные учащимися в процессе занятий одновременно воплощаются в практической деятельности.

Все занятия являются творческим процессом и направлены на развитие воображения, фантазии, познание себя, освоение собственной психофизики и формирование эстетически развитой личности.

Новизна

Театр, как вид искусства, остается наиболее востребованной и привлекательной сферой творчества благодаря своей игровой природе и синтезу разных искусств.

Курс «Основы актерского мастерства» дает возможность приобщить как детей, так и взрослых к искусству театра, пробудить интерес к театральному творчеству и познакомить с основами актерского мастерства, научить любить и понимать театральное искусство в различных его проявлениях.

Актуальность

Курс “Основы актерского мастерства” предлагает воспитаннику проявить свою индивидуальность, свой талант, постигая язык сценического искусства. Через живое слово, звуки, краски, формы, ритмы, движения юный человек вовлекается в театрально-творческую деятельность. Сближение и соединение музыки, пластики, театра, изобразительного искусства в единый процесс помогает учащимся целостно воспринимать мир, познавать красоту во всем ее многообразии, способствует снятию напряжения, помогает воспитанникам излечиться от утомляемости за счет переключения их на разнообразные виды деятельности в ходе занятия, делает его живым и увлекательным, наполняет интересным содержанием.

В курсе интегрированные занятия имеют определенные преимущества: они развивают творческое мышление, формируют познавательную установку, тем самым повышая уровень обучения и воспитания учащихся. Также эти занятия способствуют рассмотрению сценического образа с нескольких сторон для последующего воплощения (визуального, слухового, графического, цветового, двигательного),  развивают музыкальные (слух, ритм, характер), изобразительные (чувствительность, моторика), пластические (выразительность, координация движений) умения и навыки.

Курс “Основы актерского мастерства” открывает необычный, нетрадиционный путь приобщения детей и взрослых к сценическому искусству, потому что накопление эмоционально-чувственного опыта  происходит через знакомство с театрально-творческой деятельностью на основе интеграции искусств. Воспитанник становится раскрепощѐннее, контактнее,  эмоционально отзывчивее, он тоньше чувствует и глубже познает окружающий мир. Не замыкаясь в рамках занятия, творчество  проявляется: в театрально-игровых постановках, в участии детей в календарно-тематических праздниках, в исполнении хоровых и вокальных произведений, где важную роль для выражения мыслей и чувств автора и композитора имеют сценические навыки исполнения  и  умение певца донести до зрителя замысел и содержание произведения.

Организация творческого процесса  целиком и полностью лежит на плечах наставника, который на всех этапах занятия является для каждого воспитанника соавтором и сотворцом. Поэтому определяющим направлением творческого процесса курса является сотрудничество, в которой наставник является не авторитарным руководителем, а участвует в творческом процессе наравне с воспитанником, что создает особый психологический климат, способствующий раскрепощению учащихся, их сближению друг с другом и раскрытию их внутреннего мира.

Задачи курса

• знакомство с театром как видом искусства, сущностью театрального исполнительского творчества;
• формирование у детей и взрослых интереса к искусству театра;
• выявление и раскрытие творческого потенциала и индивидуальности каждого воспитанника;
• обучение первоначальным навыкам актерского мастерства;
• воспитание художественного          вкуса,   творческой       инициативы, психофизической выносливости и работоспособности;
• обучение творческому    использованию              полученных     умений               и практических навыков;
• устранение мышечного напряжения и психофизических зажимов;
• воспитание самодисциплины,         коммуникативности    и             культуры общения;
• формирование личности, творчески относящейся к любому делу.